| САБАК ӨТКӨН КҮНДӨРҮҢҮЗ, БЕКИТИЛГЕН ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ ШАРТ | САБАКТАРДЫН МАЗМУНУ ЖАНА СААТТАРДЫН САНЫ БЕКИТИЛГЕН ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА ЖАНА ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ КЕРЕК | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | |
| Лек. | Пр1. | ||||
| ИНВАРИАТИВДҮҮ БАЗАЛЫК КОМПОНЕНТ | |||||
| 23.02. | Кыргызстандын тарыхый-маданий мурасы: салттар жана азыркы заман | 2 | Азимова М. | ||
| 23.02 | Билим берүү системасындагы ченемдик документтери : мазмуну жана колдонулушу. | 2 | Азимова М. | ||
| 24.02 | 21-кылымдын педагогикасы – өнүгүүнүн негизги артыкчылыктары жана багыттары | 4 | Добаев К. | ||
| 23.02 | Мугалимдин укуктары жана милдеттери: укуктук негиздери жана практикалык аспектилери | 2 | Азимова М. | ||
| 02.03 | Педагогдун иш-аракетиндеги стресс жана кесиптик чарчоо (выгорание) | 2 | Арунова А | ||
| 02.03 | Инклюзивдик билим берүүдө мугалимдин орду | 2 | Арунова А. | ||
| 26.02 | Окуу процессин санариптештирүү | 2 | 6 | Урматбек к. Р. | |
| Жалпы: | 16 | 6 | |||
| ПРЕДМЕТТИК -ТЕМАТИКАЛЫК КУРСТАР | |||||
| 24.02 | “Алтын Казык”: Программа по трансформации системы образования в КР и пути ее реализации. | 2 | Торогелдиева Б. | ||
| Основные требования предметного стандарта по русскому языку и литературе в условиях 12- летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б. | |||
| 25.02 | Основные требования предметного стандарта по русскому языку и литературе в условиях 12- летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б. | ||
| Критериальное оценивание в системе 12-летнего образования. | 2 | 4 | Торогелдиева Б. | ||
| 27.02 | Функциональная грамотность как результат реализации компетентностного подхода. | 2 | 4 | Торогелдиева Б. | |
| Применение дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы. | 2 | Торогелдиева Б. | |||
| 02.03 | Применение дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы. | 4 | Торогелдиева Б. | ||
| 03.03 | Интегрированное обучение предмету и языку. | 2 | 2 | Торогелдиева Б. | |
| Повседневное и творческое письмо на уроках русского языка и литературы. | 4 | Торогелдиева Б. | |||
| 04.03 | Позитивная дисциплина и новые акценты в обучении русскому языку и литературе. | 4 | Торогелдиева Б. | ||
| Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 4 | Торогелдиева Б. | |||
| 05.03 | Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 4 | Торогелдиева Б. | ||
| Искусственный интеллект в практике учителя- словесника. | 2 | Торогелдиева Б. | |||
| 06.03 | Итоговая проектная работа | 2 | Торогелдиева Б. | ||
|
Тестирование. Подведение итогов курса. |
2 | Торогелдиева Б. | |||