БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ
| Күнү/ Дата |
Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин |
Сааттын саны/ Все часы |
Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя |
Колу/ Подпись |
| Лек. |
Пр1. |
| 1 |
Билим берүүнүн стандарты |
2 |
2 |
Усупова М |
|
| 2 |
Критерийге багытталган баалоо |
2 |
4 |
Усупова М |
|
| 3 |
Билим берүүүгө болгон заманбап талаптар |
2 |
4 |
Усупова М |
|
| 4 |
мектеп билим берүүсүндө гендердик сезимтал мамиле |
|
4 |
Усупова М |
|
| 5 |
Мектепте инновациялык билим берүү технологиялары |
2 |
2 |
Усупова М |
|
| 6 |
Окуу процессин долбоорлоодо СТЕМ мамилесин колдонуу |
2 |
6 |
Усупова М.К |
|
| 7 |
Башталгыч мектепте окуучулардын функционалдык математика предметинде жогорулатуу |
2 |
6 |
Усупова М |
|
| 8 |
Башталгыч мектепте математикалык моделдерди колдонуу |
|
6 |
Укеева Ж |
|
| 9 |
Башталгыч мектепте иш-аракетке негизделген интерактиыдуу сабак жана анын өзгөчөлүктөрү |
2 |
4 |
Укеева Ж |
|
| 10 |
Башталгыч мектепте СТЕМ технологиясын математика предметинде колдонуу |
|
2 |
Укеева Ж |
|
| 11 |
Билим берүү мекемелеринин укуктук-ченемдик документтери |
2 |
|
Кыдыралиева А |
|
| 12 |
Дин маданиятынын тарыхы |
2 |
|
Сатиндиева А |
|
| 13 |
Инклюзивдик билим берүүдө мугалимдин орду |
2 |
|
Абдылдабеков Б |
|
| 14 |
Билим берүү системасындагы учурдагы тенденциялар жана багыттар СТЕМ, СТИИМ, ПИЗА 2025 |
2 |
4 |
Кыдыралиева А |
|
| 15 |
Компенентүү мамиленин шартында окуучулардын социалдык -эмоционалдык көндүмдөрүнүн өнүгүүсү |
2 |
|
Насипбаева Ы |
|
| 16 |
Окуу процессин санариптештирүү |
2 |
6 |
Урматбек К Р |
|
| |
|
|
|
|
|