БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ

Күнү/ Дата	Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин	Сааттын саны/ Все часы		Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя	Колу/ Подпись
		Лек.	Пр1.
20,11	При тест-диагностикалык баалоо		2	Эсеналиева К.Э.
20,11	STEM, STEAM, STREAM, PISAнын  контексттеринде интеграциялап  окутуу” аттуу курсунун  ченемдик- укуктук документтери	2		Эсеналиева К.Э.
20,11	STEM, STEAM, STREAM, PISAнын  контексттеринде интеграциялап  окутуу” аттуу курсунун  ченемдик- укуктук документтери		2	Эсеналиева К.Э.
21,11	STEM, STEAM, STREAM, PISAнын  контексттеринде интеграциялап  окутуу” аттуу курсунун  ченемдик- укуктук документтери		2	Эсеналиева К.Э.
21,11	Тʏйʏндʏʏ тʏшʏнʏктɵр,  компетенттүүлүктөр, деӊгээлдер (репродуктивдʏʏ, продуктивдʏʏ, креативдʏʏ)	2		Эсеналиева К.Э.
21,11	Тʏйʏндʏʏ тʏшʏнʏктɵр,  компетенттүүлүктөр, деӊгээлдер (репродуктивдʏʏ, продуктивдʏʏ, креативдʏʏ)		2	Эсеналиева К.Э.
22,11	Билим берүүнүн бүтүрүүчүсүнүн моделдери	2		Эсеналиева К.Э.
22,11	Билим берүүнүн бүтүрүүчүсүнүн моделдери		2	Эсеналиева К.Э.
22,11	АВС деңгээлдери: тесттик тапшырмалары	2		Эсеналиева К.Э.
23,11	АВС деңгээлдери: тесттик тапшырмалары		2	Эсеналиева К.Э.
23,11	Контекст, интеграция түшүнүктөрү		2	Эсеналиева К.Э.
23,11	STEM- аббревиату́расынын чечмелениши, бүгүнкү күндөгү актуалдуулугу, практикалык иштер	2		Эсеналиева К.Э.
23,11	STEM- аббревиату́расынын чечмелениши, бүгүнкү күндөгү актуалдуулугу, практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
30,11	STEM- аббревиату́расынын чечмелениши, бүгүнкү күндөгү актуалдуулугу, практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
30,11	STEAM- аббревиату́расынын түшүнүктөрү жана практикалык иштер	2		Эсеналиева К.Э.
30,11	STEAM- аббревиату́расынын түшүнүктөрү жана практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
30,11	STREАM тууралуу маалымат жана практикалык иштер	2		Эсеналиева К.Э.
07,12	STREАM тууралуу маалымат жана практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
07,12	STREАM тууралуу маалымат жана практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
07,12	PISA тууралуу маалымат жана практикалык иштер	2		Эсеналиева К.Э.
07,12	PISA тууралуу маалымат жана практикалык иштер		2	Эсеналиева К.Э.
09,12	PISA -тексттердин классификациясы: (Туташ, туташ эмес, аралаш, курама) Кеп ишмердиктеринин 4 түрү		2	Эсеналиева К.Э.
09,12	PISA -тексттердин классификациясы: (Туташ, туташ эмес, аралаш, курама) Кеп ишмердиктеринин 4 түрү		2	Эсеналиева К.Э.
09,12	PISA -тексттердин классификациясы: (Туташ, туташ эмес, аралаш, курама) Кеп ишмердиктеринин 4 түрү		2	Эсеналиева К.Э.
09,12	PISAнын баалоо критерийлери		2	Эсеналиева К.Э.
10,12	STEM, STEАM STREAM-балоонун SMART критерийлери	2		Эсеналиева К.Э.
10,12	STEM, STEАM STREAM-балоонун SMART критерийлери		2	Эсеналиева К.Э.
10,12	Баалоо Б.Блумдун таксономиясынын, Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясынын ролу	2		Эсеналиева К.Э.
10,12	Баалоо Б.Блумдун таксономиясынын, Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясынын ролу		2	Эсеналиева К.Э.
14,12	Баалоо Б.Блумдун таксономиясынын, Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясынын ролу		2	Эсеналиева К.Э.
14,12	Окуучунун позициясындагы сабактын максаты  жана анын кѳрсѳткүчтѳрүн аныктоо	2		Эсеналиева К.Э.
14,12	Окуучунун позициясындагы сабактын максаты  жана анын кѳрсѳткүчтѳрүн аныктоо		2	Эсеналиева К.Э.
14,12	Окуучунун позициясындагы сабактын максаты  жана анын кѳрсѳткүчтѳрүн аныктоо		2	Эсеналиева К.Э.
26,12	Негизги жана предметтик компетенттүүлүктөргө негизделген 1 сабактын планын презентациялоо /Эссе,кыскача видео		2	Эсеналиева К.Э.
26,12	Негизги жана предметтик компетенттүүлүктөргө негизделген 1 сабактын планын презентациялоо /Эссе,кыскача видео		2	Эсеналиева К.Э.
26,12	жыйынтыктоочу тест		2	Эсеналиева К.Э.
	ЖАЛПЫ	22	50