| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лек. | Пр1. | |||||
| 23.02 | При тест-диагностикалык баалоо | 2 | Эсеналиева К.Э | |||
| 23.01 | КРда Жалпы билим берүүнүн мамлекеттик стандарттын мазмуну, тʏйʏндʏʏ тʏшʏнʏктɵр | 2 | 2 | Эсеналиева К.Э | ||
| 25.02 | Негизги компетенттүүлүктөр |
2 | Эсеналиева К.Э | |||
| 25.02 | Предметтерди окутууда ”Билим берүүнүн бүтүрүүчүсүнүн моделдерин” станддарттардын негизинде калыптандыруу | 6 | Эсеналиева К.Э | |||
| 28.02 | PISA – тууралуу жалпы маалымат жана КР стандарттары менен байланышы алардын баалоо критерийлери | 2 | 6 | Эсеналиева К.Э | ||
| 30.01 | PISA -тексттердин классификациясы: (Туташ, туташ эмес, аралаш, курама) Кеп ишмердиктеринин 4 түрү | 2 | 4 | Эсеналиева К.Э | ||
| 01.02 | STEM, STEAM, STREAM тууралуу жалпы маалымат жана предметтерде колдонуу тажрыйбалары | 2 | 4 | Эсеналиева К.Э | ||
| 01.02 | STEM - теория, практикалык иш | 2 | 4 | Эсеналиева К.Э | ||
| 04.02 | STEAM - теория, практикалык иш | 2 | 6 | Эсеналиева К.Э | ||
| 06.02 |
|
2 | 6 | Эсеналиева К.Э | ||
| 08.02 |
|
2 | 6 | Эсеналиева К.Э | ||
| 22.02 | Баалдоо Б.Блумдун таксономиясынын, Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясынын ролу | 2 | 2 | Эсеналиева К.Э | ||
| 22.02 |
|
2 | 2 | Эсеналиева К.Э | ||
| 28.02 | Жыйынтыктоочу аттестация | 22 | 50 | |||