БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ
| Күнү/ Дата |
Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин |
Сааттын саны/ Все часы |
Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя |
Колу/ Подпись |
| Семин. |
Прак. |
| 25.02 |
Нормативно-правовая база по медиабезопасности |
4 |
2 |
Азимова М.Л. |
|
| 25.02 |
История медиа: как мы оказались в XXI веке |
2 |
|
|
|
| 26.02 |
История медиа: как мы оказались в XXI веке |
2 |
2 |
|
|
| 26.02 |
Информация. Источники информации |
4 |
|
|
|
| 27.02 |
Информация. Источники информации |
|
2 |
|
|
| 27.02 |
Информационное пространство: фейки, факты, мнения и как их распознать |
4 |
2 |
|
|
| 28.02 |
Методические аспекты формирования медийной и информационной грамотности |
6 |
2 |
|
|
| 01.03 |
Медийная грамотность в контексте Госстандарта школьного образования КР |
6 |
2 |
|
|
| 03.03 |
Медийная грамотность в контексте предметного стандарта "Человек и общество" |
4 |
2 |
|
|
| 03.03 |
Планирование обучения на основе компетентностного подхода |
2 |
|
|
|
| 04.03 |
Планирование обучения на основе компетентностного подхода |
6 |
|
|
|
| 05.03 |
Формирование медийной грамотности на уроках истории и "Человек и общество" |
|
4 |
|
|
| 05.03 |
Активное и интерактивное обучение |
2 |
|
|
|
| 06.03 |
Разноуровневые задания и вопросы на уроках истории и "Человек и общество" |
4 |
2 |
|
|
| 07.03 |
Теория и пратика оценивания результатов обучения |
2 |
2 |
|
|
| 07.03 |
Итоговая аттестация |
|
2 |
|
|
| |
|
48 |
24 |
|
|