| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лек. | Пр1. | |||||
| 10.03 | Билим берүү мекемелеринин укуктук-ченемдик документтери. “Кыргыз жараны”. | 2 | Кыдыралиева А. Р | |||
| 10.03 | Цивилизациялык процесстер жана кыргыз мамлекеттүүлүгүнүн саясий генезиси. Дин маданиятынын тарыхы (к) | 2 | Сатиндиева А.Т. | |||
| 11.03 | Укук таануу | 2 | Кадыркулов Б | |||
| 11.03 | 21-кылымдын педагогикасы – өнүгүүнүн негизги артыкчылыктары жана багыттары | 4 | Кыдыралиева А. Р | |||
| 18.03 | Педагогдун иш-аракетиндеги стресс жана кесиптик чарчоо (выгорание) | 2 | Насиппаева Ы | |||
| 19.03 | Инклюзивдик билим берүүдө мугалимдин орду | 2 | Абдылдабеков Б | |||
| 19.03 | Окуу процессин компьютерлештируу | 8 | Урамтбек к.Р | |||
| 12.03 |
|
2 | 6 | Эсеналиева К.Э. | ||
| 13.03 | PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруудагы стандарттардын өз ара байланышы | 2 | 6 | Эсеналиева К.Э. | ||
| 14.03 | Кыргыз тили предметин экинчи тил катары окутуунун стандарты, прогрраммасы | 2 | 4 | Эсеналиева К.Э. | ||
| 14.03 | Кыргыз адабияты предметин окутуунун стандарты, прогрраммасы | 2 | 2 | |||
| 17.03 | PISA изилдөөсүнүн китерийлерин кыргыз тили, адабияты предметтерине интеграциялоо | 2 | Эсеналиева К.Э. | |||
| 17.03 | PISA -тексттердин классификациясы: (Туташ, туташ эмес, аралаш, курама) | 2 | 6 | |||
| 18.03 |
|
2 | 6 | Эсеналиева К.Э. | ||
| 20.03 | Окуучулардын жетишкендиктерин баалоодо PISAнын критерийлерине негиздөө: | 2 | Эсеналиева К.Э. | |||
| Б.Блумдун таксономия, Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясы | 2 | |||||
| 20.03 | Жыйынтыктоочу аттестация | 2 | Эсеналиева К.Э. | |||
| Жалпы | 14 | 36 | ||||