| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лек. | Пр1. | ||||
|
1-модуль. Кыргыз тилин эне тили катары окутууда “функционалдык сабаттуулук” түшүнүгү. Укуктук-ченемдик актылар. |
24 | 12 | Ибраимова Р.У. | ||
| 22.01 | Мектептик жалпы билим берүү мамлекеттик стандарты.Негизги компетенттүүлүктөр, алардын аспектилери жана деңгээлдери. Негизги түшүнүктөр. | 4 | 2 | ||
| 23.01 | Кыргыз тилин эне тили катары окутуунун концепциясы жана предметтик стандарты. Предметтик компетенттүүлүктөр. | 4 | 2 | ||
| 24.01 | ЖРТнын окуп түшүнүү бөлүмүндө баалануучу көндүмдөр, окурмандык билгиликтер жана кептик компетенттүүлүктөр ортосундагы өз ара байланыш. | 6 | 2 | ||
| 27.01 | Коммуникативдик-функционалдык мамиледе тил окутуу. “Кептик интенция” түшүнүгү | 4 | 4 | ||
| 28.01 |
Грамматиканы өздөштүрүүдө функционалдык мамиле Кыргыз тилин окутуудагы “грамматикадан кепке” жана “кептен грамматикага” мамилеси Сабакты пландаштыруу: максатын, күтүлүүчү натыйжаларын аныктоо |
6 | 2 | ||
|
2-модуль. Кептик көндүмдөрдү калыптандыруу. Глобалдык көндүмдөр жана баалуулуктар |
24 | 12 | Ибраимова Р.У. | ||
| 29.01 | Окурмандык сабаттуулук жана окурмандык билгиликтер | 4 | 2 | ||
| 30.01 | Маалымат жана маалыматтын түрлөрү. Тексттердин классификациясы. | 4 | 2 | ||
| 31.03. | Тапшырмалардын түрлөрү: ачык, альтернативдүү, жабык | 6 | 2 | ||
| 03.02 | Сынчыл жана чыгармачыл ой жүгүртүү: окуу стратегиялары | 4 | 4 | ||
| 04.02 | Жазуу көндүмүн калыптандыруу. Эссенин түрлөрү. Жазуу көндүмдөрүн калыптандыруучу стратегиялар | 6 | 2 | ||
| 48 | 24 | Ибраимова Р.У | |||