| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сем. | Пр. | СРС | ||||
| МОДУЛЬ 1. Общие положения методики преподавания второго языка | Булатова В. А. | |||||
| 2.06 |
Цели и задачи преподавателя второго языка. Компетенции студентов Отбор содержания обучения и основы планирования курса. Программа для уровней В1 и В2. Диагностическое тестирование студентов |
4 | 4 | 2 | Булатова В. А. | |
| 3.06 |
Базовые принципы обучения студентов второму языку Традиционные и инновационные методы и технологии, эффективные при преподавании второго языка |
4 | 4 | 2 | Булатова В. А. | |
| МОДУЛЬ 2. Обучение аспектам языка (фонетике, лексике, грамматике) | ||||||
| 4.06 |
Основы аспектного обучения второму языку Роль фонетико-интонационного аспекта в обучении второму языку |
4 | 4 | 10 | Булатова В. А. | |
| 5.06 |
Расширение словарного запаса студентов, связанного с их будущей профессиональной деятельностью (в соответствии с уровнями владения вторым языком) Формирование грамматических навыков студентов |
4 | 4 | 10 | Булатова В. А. | |
| МОДУЛЬ 3. Обучение видам речевой деятельности | ||||||
| 6.06 |
Роль взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности. Специфика целей и задач обучения студентов каждому виду речевой деятельности |
4 | 4 | 16 | Булатова В. А. | |
| 9.06 | Фокус на формирование навыков чтения и понимания, аудирования, письменной речи, говорения | 4 | 4 | 16 | Булатова В. А. | |
| МОДУЛЬ 4. Организация занятия | ||||||
| 10.06 |
Занятие как основная организационная единица в обучении второму языку Типология занятий по обучению второму языку и особенности каждого типа Соотнесение цели конкретного занятия с целями всего курса и его циклов |
4 | 4 | 4 | Булатова В. А. | |
| 11.06 | Формирование содержания для каждого из занятий цикла, исходя из поставленных целей Практическое задание по составлению плана-конспекта урока и по разработке заданий, направленных на формирование у студентов определенных навыков | 4 | 4 | 4 | Булатова В. А. | |
| МОДУЛЬ 5. Оценивание на занятиях | ||||||
| 12.06 |
Виды и формы оценивания языковых навыков студентов на занятии (в зависимости от объектов контроля) Оценка сформированности лексико-грамматических навыков и их функционального использования в речи |
4 | 4 | Булатова В. А. | ||
| 13.06 | Оценка сформированности навыков чтения и понимания, аудирования, говорения, письма | 4 | 4 | Булатова В. А. | ||