БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ

Дата/Кн Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплинарного Сааттын саны/ Все часы Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. учитель Колу/Подпись
Лек. Пр1.
1

Мамлекеттик стандарт жана анын талаптары, күтүлүүчү натыйжалары

 		 2    Aсанакунов Т.А.  
2

Бүгүнкү күндөгү билим берүүнүн көйгөйлөрү жана стратегиялары.

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
3

PISA - Эл аралык программа тууралуу маалымат.

 		 2   4 Aсанакунов Т.А.   
4

Окуучлардын окуу жана таанып билүү ишмердүүлүгү.

 		 2  2  Aсанакунов Т.А.   
5

Маалымат иштетүүнүн толук үлгүсү.Эстутумдун үч түрү.

 		 2  2  Aсанакунов Т.А.   
6

Окутуу процессинде Б.Блумдун таксономиясынын теориясын колдонуу методологиясы.

 		   4 Aсанакунов Т.А.   
7

Окутуу процессинде окутуунун максатын окуучунун позициясынан коюу.

 		   4  Aсанакунов Т.А.   
8

Өзгөрүүлөрдү түшүнүү жана башкаруу.

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
9

Биргелешип пландаштыруу.

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
10

Компетенттүүлүк мамиленин негизинде сабактын пландары.

 		    4 Aсанакунов Т.А.   
11

Педагогду насаатчылык менен коштоо.

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
12

Насаатчылыктын жардамы менен көйгөйлөрдү чечүү жана жаш мугалимге жардам көрсөтүү анкетасы, кырдаалдар.

 		 2    Aсанакунов Т.А.   
13

Насаатчылык жөнүндө жобо.

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
14

Окутуунун усулдары жана У.Глассердин пирамидасы.

 		    2 Aсанакунов Т.А.   
15

Интерактивдүү окутуунун стратегиялары жана компетентүүлүк мамиленин негизинде окутуу.

 		    4 Aсанакунов Т.А.   
16

Окуучулардын окуудагы жетишкендиктерин баалоо

 		 2   2 Aсанакунов Т.А.   
17

 Г.Гарднердин «Көп түрдүү акыл-эс жөндөмдүүлүк» теориясын колдонуу методологиясы.

 		   2  Aсанакунов Т.А.   
18

Негизги жана предметтик компетенттүүлүктөргө негизделген 1 сабактын планын презентациялоо.

 		   4  Aсанакунов Т.А.   
19

Тест.

 		   2  Aсанакунов Т.А.   
20

Жыйынтыктоочу аттестация

 		   2  Aсанакунов Т.А.   
Следующая страница