БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ

САБАК ӨТКӨН КҮНДӨРҮҢҮЗ, БЕКИТИЛГЕН ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ ШАРТ	САБАКТАРДЫН МАЗМУНУ ЖАНА СААТТАРДЫН САНЫ БЕКИТИЛГЕН ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА ЖАНА ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ КЕРЕК
Күнү/ Дата	Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин	Сааттын саны/ Все часы		Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя	Колу/ Подпись
		Лек.	Пр1.
17.09	Нормативный блок	2		Азимова М
	Правоведение	2		Азимова М
	ЦПиПКГ	2		Азимова М
18.09	Государственный образовательный стандарт КР «Дошкольное образование и уход за детьми».	4	4	Камалова А
19.09	Педагогика 21 века-основные приоритеты и направления развития	4		Добаев К.
	Нормативно-правовые документы, регламентирующие дошкольное образование в Кыргызской Республики. (Профстандарт педагога ДОО, Программа развития образования до 2040 года)		2	Камалова А.Э.
	Значение и актуальность компетенций XXI века. Модель «4К»:	2		Камалова А.
20.09	Значение и актуальность компетенций XXI века. Модель «4К»:		2	Камалова А.
	Личностно - ориентированное обучение.	2	2	Камалова А.
	Важность раннего развития		2	Камалова А.
22.09	Инклюзивное образование	2		Арунова А.
	Психология	2		Арунова А.
	Значение гибких навыков и их роль в развитии ребёнка. Формирование гибких навыков через с правильно организованную образовательную среду.		2	Камалова А.
	Лидерство и командная работа: воспитание ответственности и умения сотрудничать.		2	Камалова А.
	Развитие умений адаптироваться и находить решения в сложных ситуациях		2	Камалова А.
23.09	Цифровизация процесса обучения	8		Сабыров Р.С.
24.09	Мнемотехника,  как средство развития функциональной грамотности		2	Камалова А.
	Круги Эйлера		2	Камалова А.
	Основные компоненты эмоционального интеллекта: самосознание, саморегуляция, эмпатия, социальные навыки.	2	2	Камалова А.
	Значение эмоциональной устойчивости и умения педагога управлять собственным состоянием.		2	Камалова А.
25.09	Методы распознавания и управления эмоциями у детей, способы разрешения конфликтов и построения гармоничных отношений		4	Камалова А.
	Основные принципы и философия инклюзивного образования. Эффективное сотрудничество с родителями	2		Камалова А.
	Мультимодальный подход в обучении. Адаптация и модификация учебных и развивающих материалов		2	Камалова А.
26.09	Тестирование		2	Камалова А.
	Проведение интерактивных игр и симуляций, направленных на использование новых навыков. Выполнение самостоятельных практических заданий и обмен опытом с коллегами.		4	Камалова А.
		34	38