| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лек. | Пр. | ||||
| 29.09.25 |
Норблок |
2 | Азимова М.Л. | ||
| Правоведение | 2 | Азимова М.Л. | |||
| ЦП и ПКГ | 2 | Азимова М.Л. | |||
| 30.09.25 | Педагогика ХХI века – основные приоритеты и направления развития | 2 | Добаев К.Д. | ||
| Педагогика ХХI века – основные приоритеты и направления развития | 2 | Добаев К.Д. | |||
| “Алтын Казык”: Программа по трансформации системы образования в КР и пути ее реализации | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Основные требования предметного стандарта по русскому языку и литературе (родной язык) в условиях 12- летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 01.10.25 | Основные требования предметного стандарта по русскому языку и литературе (родной язык) в условиях 12- летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
|
Критериальное оценивание в системе 12-летнего образования. |
2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Критериальное оценивание в системе 12-летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Критериальное оценивание в системе 12-летнего образования. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 02.10.25 | Цифровизация образовательного процесса | 4 | Сабыров Р. | ||
| 03.10.25 | Функциональная грамотность как результат реализации компетентностного подхода. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Функциональная грамотность как результат реализации компетентностного подхода. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Функциональная грамотность как результат реализации компетентностного подхода. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Применение дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 06.10.25 | Инклюзивное образование | 2 | Арунова А | ||
| Психология | 2 | Арунова А | |||
| Применение дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Применение дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 07.10.25 | Интегрированное обучение предмету и языку. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Интегрированное обучение предмету и языку. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Повседневное и творческое письмо на уроках русского языка и литературы. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Повседневное и творческое письмо на уроках русского языка и литературы. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 08.10.25 | Позитивная дисциплина и новые акценты в обучении русскому языку и литературе. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Позитивная дисциплина и новые акценты в обучении русскому языку и литературе. | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 09.10.25 | Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
| 10.10.25 | Искусственный интеллект в практике учителя- словесника. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Итоговая проектная работа | 2 | Торогелдиева Б.А. | |||
|
Тестирование. Подведение итогов курса. |
2 | Торогелдиева Б.А. | |||