| САБАК ӨТКӨН КҮНДӨРҮҢҮЗ, БЕКИТИЛГЕН ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ ШАРТ | САБАКТАРДЫН МАЗМУНУ ЖАНА СААТТАРДЫН САНЫ БЕКИТИЛГЕН ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА ЖАНА ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ КЕРЕК | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Күнү/ Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин | Сааттын саны/ Все часы | Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя | Колу/ Подпись | |
| Лек. | Пр1. | ||||
| ПРЕДМЕТТИК -ТЕМАТИКАЛЫК КУРСТАР | |||||
| 03.11 | “Алтын Казык”: Программа по трансформации системы образования в КР и пути ее реализации. | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Основные требования стандарта в условиях 12- летнего образования. | 2 | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| 05.11 | Критериальное оценивание в системе 12-летнего образования. | 2 | 4 | Торогелдиева Б.А. | |
| Применение дифференцированного обучения на уроках | 2 | 2 | Торогелдиева Б.А. | ||
| 07.11 | Применение дифференцированного обучения на уроках | 4 | Торогелдиева Б.А. | ||
| Формирование читательской компетентности в цифровую эпоху. | 2 | 4 | Торогелдиева Б.А. | ||
| 10.11 | Формирование читательской компетентности в цифровую эпоху. | 2 | |||
| Инновационные технологии как инструмент формирования умений работы с текстами разных типов | 2 | 6 | |||
| 18.11 | Интегрированное обучение предмету и языку. | 2 | 6 | ||
| 19.11 | Проектно-исследовательская деятельность | 2 | 2 | ||
| 20.11 | Проектно-исследовательская деятельность | 4 | |||
| 21.11 | Развитие письменной речи с помощью цифровых и проектных технологий. | 2 | 2 | ||
| 25.11 | Педагогическая рефлексия: наблюдение, анализ и самоанализ урока как инструмент профессионального роста учителя | 2 | 6 | ||
| 26.11 | Использование искусственного интеллекта (ChatGPT, Grammarly, YandexGPT и др.) в обучении и подготовке материалов. | 2 | 2 | ||
| Итоговый проект и его защита | 2 | ||||
|
Тестирование. Подведение итогов курса. |
2 | ||||
| Итого: | 22 | 50 | |||