| № | Виды занятий | Окуу планы боюнча/ Согласно учебному плану | Аткарылыши/ Выполнено |
|---|---|---|---|
| 1 | Урок/ Лекция | 36 | 36 |
| 2 | Практический урок | 36 | 36 |
| 3 | Мониторинг после курса/ Мониторинг после курса | 7.08 | 7.08 |
| Всего часов | 79.08 | 79.08 | |
| Названия области, округа / Название региона, региона | Бишкек ш./г. | Чуйская область/ Чуйская область | Регионы | Итого/ ВСЕГО | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Октябрь | Первое мая | Свердлов | Ленин | Аламедин | Легкий | Жайыл | Москва | Вспашка | Чуй-Токмок | Иссык-Ата | Панфилов | Ош, Джалал-Абад, Баткен, Талас, Нарын, Иссык-Куль | ||
| План/План | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 20 |
| Аткарылыши / выполнено | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 | |||||||
| № | А.А.А. / Ф.И.О. | 16.09 | 17.09 | 18.09 | 19.09 | 20.09 | 23.09 | 24.09 | 25.09 | 26.09 | 27.09 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Исаева Самара Акылбековна | + | + | + | + | + | + | + | + | - | + |
| 2 | Токтомушева Гулай Кыдыевна | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 3 | Болотбек кызы Алмагул | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 4 | Тажибаева Атиргул Эшназарова | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 5 | Абдразакова Альбина Олжобаевна | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 6 | Усенова Гульнарида Осконбаевна | + | + | + | + | + | + | + | + | - | + |
| 7 | Сатыбалдиева Жизель Маратовна | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| День/Дата | Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплинарного | Количество часов/ Все часы | Имя учителя/ Ф.И.О. Учитель | Колу/Подпись | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекарство. | Пр1. | ||||
| 17.09 | Государственный образовательный стандарт по русскому языку и литературе. Стандарт, учебный план. Формирование компетентностей учащихся на уроке русского языка и литературы. Нормативно- правовые документы по предмету. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 18.09 |
Формирование функциональной грамотности и её цели и задачи. Применение активных и интерактивных методов обучения
|
2 | Ниязов М.К | ||
| 18.09 |
Формирующие компетентностей учащихся на уроке русского языка и Литературы. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 18.09 |
Современные требования к оцениванию достижений учащихся в обучении русского языка и литературе (виды, критерии оценивания и их цели и задачи, обратная связь) |
2 | Ниязов М.К | ||
| 18.09 |
Применение критериев СМАРТ и действенных глаголов таксономии Б. Блума при постановке целей урока с позиции учащегося. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 20.09 | Требование к учителю при постановке целей урока на основе технологии критического мышления ВОР | 2 | Ниязов М.К | ||
| 20.09 | Основные требования к формированию функционального чтения учащихся на уроке. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 23.09 | Формирование читательской грамотности учащихся на уроке литературы. Фазы и этапы чтения. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 23.09 |
Применение критериев СМАРТ и действенных глаголов таксономии Б. Блума при постановке целей урока с позиции учащегося. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 23.09 | Требование к учителю при постановке целей урока на основе технологии критического мышления ВОР | 2 | Ниязов М.К | ||
| 23.09 | Применение разноуровневых заданий по русскому языку и литературе: | 2 | Ниязов М.К | ||
| 24.09 | Основные требования к формированию функционального чтения учащихся на уроке. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 24.09 | Государственный образовательный стандарт по русскому языку и литературе. Стандарт, учебный план. Формирование компетентностей учащихся на уроке русского языка и литературы. Нормативно- правовые документы по предмету. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 24.09 |
Формирование функциональной грамотности и её цели и задачи. Применение активных и интерактивных методов обучения
|
2 | Ниязов М.К | ||
| 25.09 |
Формирующие компетентностей учащихся на уроке русского языка и Литературы. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 25.09 |
Современные требования к оцениванию достижений учащихся в обучении русского языка и литературе (виды, критерии оценивания и их цели и задачи, обратная связь) |
2 | Ниязов М.К | ||
| 25.09 |
Применение критериев СМАРТ и действенных глаголов таксономии Б. Блума при постановке целей урока с позиции учащегося. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 25.09 | Основные требования к формированию функционального чтения учащихся на уроке. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 26.09 | Требование к учителю при постановке целей урока на основе технологии критического мышления ВОР | 2 | Ниязов М.К | ||
| 26.09 | Основные требования к формированию функционального чтения учащихся на уроке. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 26.09 |
Применение критериев СМАРТ и действенных глаголов таксономии Б. Блума при постановке целей урока с позиции учащегося. |
2 | Ниязов М.К | ||
| 26.09 | Государственный образовательный стандарт по русскому языку и литературе. Стандарт, учебный план. Формирование компетентностей учащихся на уроке русского языка и литературы. Нормативно- правовые документы по предмету. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 27.09 |
Современные требования к оцениванию достижений учащихся в обучении русского языка и литературе (виды, критерии оценивания и их цели и задачи, обратная связь) |
2 | Ниязов М.К | ||
| 27.09 | Формирование читательской грамотности учащихся на уроке литературы. Фазы и этапы чтения. | 2 | Ниязов М.К | ||
| 27.09 | Аттестация | 2 | Ниязов М.К | ||
| 16.09 | Билим беруу мекемелеринин укуктук- ченемдик документтери. "Кыргыз жараны". |
2 | Азимова М.Л | ||
| 16.09 | Цивилизациялык процесстер жана кыргыз мамлекеттуулугунун саясий генезиси. Дин маданиятынын тарыхы (к) | 2 | Азимова М.Л | ||
| 20.09 | Инклюзивдик билим беруудо мугалимдин орду | 2 | Арунова А | ||
| 17.09 | 21 -кылымдын педагогикасы - онугуунун негизги артыкчылыктары жана багыттары. | 4 | Добаев К | ||
| 20.09 | Педагогдун иш-аракетиндеги стресс жана кесиптик чарчоо (выгорание) | 2 | Арунова А | ||
| 24.09 | Мугалимдердин укуктарын коргоо. | 2 | Азимова М | ||
| 19.09 | Цифровизация процесса обучения | 8 | Мукамбетова Г | ||
| 28 | 44 | ||||
| № | СЛУШАТЕЛЬ А.А.А. | ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ | ОБЩИЙ БАЛЛ | КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Тестирование | Предметная компетентность Предметная компетентность | Общая компетентность Общая компетентность | ||||
| 1 | Исаева Самара Акылбековна | 5 | отлично | 10 | Ниязов М.К | |
| 2 | Токтомушева Гулай Кыдыевна | 4 | хорошо | 8 | ||
| 3 | Болотбек в Алмагуле | 4 | отлично | 9 | ||
| 4 | Тажибаева Атиргул Эшназаровна | 4 | хорошо | 8 | ||
| 5 | Абдразакова Альбина Олжобаевна | 5 | хорошо | 9 | ||
| 6 | Усенова Гульнарида Осконбаевна | 4 | отлично | 9 | ||
| 7 | Сатыбалдиева Жизель Маратовна | 5 | отлично | 10 | ||
| № | Имя учителя | Всего потрачено часов | Всего часов | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Лекция | Упражняться | Мониторинг | |||
| 1 | Ниязов М.К | 14 | 36 | 7.08 | 57.08 |
| 2 | Добаев К.Д | 4 | |||
| 3 | Азимова М.Л | 6 | |||
| 4 | Арунова А | 4 | |||
| 5 | Мукамбетова Г | 8 | |||
| жалпы: | 28 | 44 | 7.08 | 79.08 | |
Кафедра башчысы __________________