Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институту

Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки педагогических работников при Министерстве образования и науки Кыргызской Республики



ОКУУ САБАКТАРЫН ЭСЕПКЕ АЛУУ ЖУРНАЛЫ

ЖУРНАЛ УЧЁТА ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ

Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү (кырг.)

(Курстун аталышы – Название курса)

Камалова Айгул Эсенбаевна






Бишкек – 2025

ОКУУ ЖУКТӨМДӨРҮН АТКАРЫЛЫШЫ ТУУРАЛУУ ОТЧЁТ
ОТЧЁТ О ВЫПОЛНЕНИИ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

№ Сабактын туру/ Виды занятий Окуу планы боюнча/ Согласно учебному плану Аткарылышы/ Выполнено
1 Дaрс/ Лекция                        30                      30
2 Практикалык сабак/ Практическое занятие                        42                      42
3 Курсттан кийинги мониторинг/ Мониторинг после курса                         7                       7
Бардык сааттар/ Итого часов                        79                      79
Аткарылгандыгы жонундо белгил: Аткарылды/ аткарылган жок (керектуусун алдын сызып кою керек) Отметка о выполнении: Выполнено / Не выполнено (нужное подчеркнуть) Кафедра башчысы (А.А.А)
Заведующий кафедрой (Ф.И.О) _______________________
(колу/подпись)

УГУУЧУЛАРДЫН КАТЫШУУСУНУН ЖАЛПЫ ТАБЛИЦАСЫ
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПОСЕЩАЕМОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ

Аймактардын, райондордун аталыштары / Название районы, регионы Бишкек ш./г. Чүй облусу/ Чуйская область Регионы Бардыгы/ ИТОГО
Октябрь Биринчи май Свердлов Ленин Аламедин Жайыл Кемин Москва Сокулук Чүй-Токмок Ысык-Ата Панфилов Ош, Жалал-Абад, Баткен, Талас, Нарын, Ысык-Көл
План/ План  -  - -   - -   -  - -  -  -   - -   -  
Аткарылышы / выполнено  - 21  -  -  -  -   - -   - -   - -  -  21 

УГУУЧУЛАРДЫ ЭСЕПКЕ АЛУУ
УЧЁТ СЛУШАТЕЛЕЙ

№ А.А.А. / Ф.И.О. 28.10 29.10 30.10  31.10  1.11 4.11 5.11  6.11     
1 Дюшенкулова Кенжекуль Сагынбековна  +  +  +  +  +  +  +  +    
2 Аркатова Светлана  +  +  +  +  +  +  +  +    
3 Абыкеева Эльвира  +  +  +  +  +  +  +  +    
4 Андашова Айжан  +  +  +  +  +  +  +  +    
5 Батырбекова Айгуль  +  +  +  +  +  +  +  +    
6 Болотбек кызы Кишимжан  +  +  +  +  +  +  +  +    
7  Байтикова Марина  +  +  +  +  +  +  +  +    
8   Джоошбаева Бермет  +  +  +  +  +  +  +  +    
9  Жайылбекова Айканыш   +  +  +  +  +  +  +  +    
10  Жумашева Касиет  +  +  +  +  +  +  +  +    
11   Карнакова Елена   +  +  +  +  +  +  +  +    
12  Калтаева Айгерим   +  +  +  +  +  +  +  +    
13  Мадиева Жанара   +  +  +  +  +  +  +  +    
14  Окунева Наталия   +  +  +  +  +  +  +  +    
15  Ормонбекова Айгуль   +  +  +  +  +  +  +  +    
16  Баякунова Нуржан   +  +  +  +  +  +  +  +    
17  Федорова Ольга   +  +  +  +  +  +  +  +    
18  Шаменова Мэрим   +  +  +  +  +  +  +  +    
19  Шешина Ольга   +  +  +  +  +  +  +  +    
20  Морозова Ольга   +  +  +  +  +  +  +  +    
21  Моисеев Андрей  +  +  +  +  +  +  +  +    

БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ

Күнү/ Дата Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин Сааттын саны/ Все часы Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя Колу/ Подпись
Лек. Пр1.
28.10 Современные тенденции дошкольного образования. Почему раннее развитие ребенка важно?   4  2  А.Э.Камалова   
29.10 Современные тенденции дошкольного образования. Почему раннее развитие ребенка важно?      2  А.Э.Камалова    
  Нормативно-правовые документы, регламентирующие дошкольное образование в Кыргызской Республики 4   А.Э.Камалова    
  Особенности развития детей раннего возраста. Сензитивные периоды. 2   А.Э.Камалова    
30.10 Особенности развития детей раннего возраста. Сензитивные периоды.   4 А.Э.Камалова    
  Личностно - ориентированное обучение. Дифференцированное обучение детей дошкольного возраста. 2 4 А.Э.Камалова    
31.10 Безопасная развивающая среда в ДОО. Центры активности. 2 2 А.Э.Камалова    
  Важность чтения для детей 2 2 А.Э.Камалова    
  Технология ТРИЗ 2   А.Э.Камалова   
01.11 Технология ТРИЗ   2 А.Э.Камалова    
  Проектно-исследовательская деятельность в ДОО. 2 2 А.Э.Камалова    
  Социально -эмоциональное развитие детей 2 2 А.Э.Камалова    
04.11 Мнемотехника,  как средство развития логического мышления детей 2 2 А.Э.Камалова    
  Использование Кругов Эйлера 2 2 А.Э.Камалова    
  Планирование образовательного процесса 2   А.Э.Камалова    
05.11 Знакомство с деятельность ДОО г Астаны. Презентация педагогов ДОО144 "Развивающая среда"    6 А.Э.Камалова    
  Подведение итогов курса. Анализ разработок занятий   4 А.Э.Камалова    
06.11 Планирование образовательного процесса   4 А.Э.Камалова    
  Мониторинг и оценивание. 2 2 А.Э.Камалова    
  Итого 30 42    

Жыйынтыктоочуу Баракча
Итоговая ведомость

№ УГУУЧУНУН А.А.А. ЖЫЙЫНТЫКТООЧУ АТТЕСТАЦИЯ/ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Жалпы балл/ Итоговый балл ОП өздөштүрүү деңгээли/Уровень освоения ОП 
Тестирлөө/ тестирование Сабактын конспектисинин иштелмеси/ Разработка конспекта урока
1 Дюшенкулова Кенжекуль Сагынбековна 86 5  91  5 (эң жакшы)
2 Аркатова Светлана 94 4  98  5 (эң жакшы)
3 Абыкеева Эльвира 98 4  102  5 (эң жакшы)
4   Андашова Айжан 88 4  92  5 (эң жакшы)
5 Батырбекова Айгуль 88 4  92  5 (эң жакшы)
6 Болотбек кызы Кишимжан 86 4  90  5 (эң жакшы)
7 Байтикова Марина 88 4  92  5 (эң жакшы)
8 Джоошбаева Бермет 80 4  84  4 (жакшы)
9 Жайылбекова Айканыш 88 4  92  5 (эң жакшы)
10 Жумашева Касиет 88 4   92  5 (эң жакшы)
11 Карнакова Елена 90 4  94  5 (эң жакшы)
12 Калтаева Айгерим 88 4  92  5 (эң жакшы)
13 Мадиева Жанара 84 5  89  5 (эң жакшы)
14 Окунева Наталия 64 5  69  3 (канат)
15 Ормонбекова Айгуль 98 4  102  5 (эң жакшы)
16 Баякунова Нуржан 86 4  90  5 (эң жакшы)
17 Федорова Ольга 84 4  88  5 (эң жакшы)
18 Шаменова Мэрим 68  4  72  3 (канат)
19 Шешина Ольга 82 4  86  5 (эң жакшы)
20 Морозова Ольга 94 4  98  5 (эң жакшы)
21 Моисеев Андрей 82 5  87  5 (эң жакшы)

ОКУУ ЖУКТӨМДӨРҮНҮН АТКАРЫЛЫШЫ БОЮНЧА СААТТАРДЫН СЕТКАСЫ

СЕТКА ЧАСОВ О ВЫПОЛНЕНИИ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

№ Окутуучунун аты-жөнү Отулган жалпы сааттар Жалпы сааттар / Всего часов
Лекция Практика Мониторинг
1  А.Э.Камалова  30 42  7  79 
2          
3          
4          
5          

Кафедра башчысы __________________