БАГЫТТАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ

САБАК ӨТКӨН КҮНДӨРҮҢҮЗ, БЕКИТИЛГЕН ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ ШАРТ САБАКТАРДЫН МАЗМУНУ ЖАНА СААТТАРДЫН САНЫ БЕКИТИЛГЕН ЖУМУШЧУ ПРОГРАММА ЖАНА ЖҮГҮРТМӨ МЕНЕН ДАЛ КЕЛҮҮСҮ КЕРЕК  
Күнү/ Дата Дисциплинарын мазмуну/ Название дисциплин Сааттын саны/ Все часы Окуутуучунун аты-жөнү/ Ф.И.О. преподавателя Колу/ Подпись
Лек. Пр1.
ИНВАРИАТИВДҮҮ БАЗАЛЫК КОМПОНЕНТ
  Кыргызстандын тарыхый-маданий мурасы: салттар жана азыркы заман      
  Билим берүү системасындагы ченемдик документтери : мазмуну жана колдонулушу.  2      
  21-кылымдын педагогикасы – өнүгүүнүн негизги артыкчылыктары жана багыттары      
  Мугалимдин укуктары жана милдеттери: укуктук негиздери жана практикалык аспектилери   2      
  Педагогдун иш-аракетиндеги стресс жана кесиптик чарчоо (выгорание)       
  Инклюзивдик билим берүүдө мугалимдин орду   2    
  Окуу процессин санариптештирүү  16   6    
  Жалпы:         
ПРЕДМЕТТИК -ТЕМАТИКАЛЫК КУРСТАР
6.04  Тема 1. История создания НВП в средних учебных заведениях  2 Рыскулов.Н.Ж   
7.04  Тема 2. Нормативно-правовые акты. определяющие организацию и проведение допризывной подготовки молодежи в средних учебных заведениях.   4 Рыскулов.Н.Ж   
8.04 Тема 3. Планирование деятельности преподавателя ДПМ в средних учебных заведениях 4 4 Рыскулов.Н.Ж  
9.04 Тема4.Методика организации и проведения занятий по Огневой подготовке. 4 6 Рыскулов.Н.Ж  
10.04 Тема5.Методика организации и проведения занятий по Строевой подготовке. 4 6 Рыскулов.Н.Ж  
13.04 Тема6. Организация и проведение военизированных эстафет. 2 2 Рыскулов.Н.Ж  
14.04 Тема7. Основные элементы учебно-материальной базы. 2 2 Рыскулов.Н.Ж  
15.04 Тема8. Чрезвычайные ситуации на територии Кыргызской Республики. 2 6 Рыскулов.Н.Ж  
16.4 Тема9. Общая характеристика педагогической профессии. 4 4 Рыскулов.Н.Ж  
17.04 Тема10. Общение как основа педагогической деятельности. 2 2 Рыскулов.Н.Ж  
17.04 Тема11.Самовоспитание и самообразование. 2 2 Рыскулов.Н.Ж  
    32 40    
           
           
           
           
           
           
           
           
Следующая страница